Magic Disc Sebagai Media Pembelajaran

Magic Disc sebagai media pembelajaran merupakan fasilitas penting dalam sekolah karena bermanfaat untuk meningkatkan perhatian anak.

Magic Disc sebagai media pembelajaran merupakan fasilitas penting dalam sekolah karena bermanfaat untuk meningkatkan perhatian anak. Dengan Magic Disc, anak diajak secara aktif memperhatikan apa yang diajarkan guru. Penggunaan Magic Disc diikuti dengan metode anak aktif, maka efektifitas pengajaran akan semakin baik. Magic Disc juga dapat melengkapi media pembelajaran di sekolah anda, disamping itu imbangi pula dengan kreasi-kreasi yang meningkatkan kreaktifitas siswa -siswa anda, misalnya dengan menggunakan Magic Disc sebagai media pembelajaran pada setiap topik pembehasan.

Sampai saat ini ada 4 (empat) jenis Magic Disc yang kami perkenalkan untuk anda: lihat Magic Disc

1. Magic Disc English (media pembelajaran bahasa inggris)

2. Magic Disc Physics (media pembelajaran fisika)

3. Magic Disc Mathematics (media pembelajaran matematika)

4. Magic Disc Kimia Continue reading “Magic Disc Sebagai Media Pembelajaran”

Media Pembelajaran Interaktif

Magic Disc dibuat sebagai media belajar interaktif, fleksible, murah dan efektif dalam pembelajaran memberikan motifasi bagi siswa dan inspirasi baru bagi guru

Magic Disc dibuat sebagai media belajar interaktif, fleksible, murah dan sangat efektif dalam pembelajaran dapat memberikan motifasi belajar bagi siswa  dan inspirasi baru bagi para guru bidang study Bahasa Inggris, Fisika, Kimia dan Matematika khususnya untuk menciptakan suasana yang lebih konstruktif dalam pencapaian target Standar Ketuntasan Belajara Maksimal (SKBM) di sekolah.

Pelajaran Bahasa Inggris dan Fisika masuk kurikulum pendidikan formal mulai tingkat SMP, bahkan Pelajaran Bahasa Inggris menjadi muatan lokal bagi sebagian Sekolah Dasar. Beda halnya dengan pelajaran matematika sudah diajarkan sejak dari TK, sehingga di tingkat SMA ke tiga pelajaran ini merupakan kelanjutan dari proses belajar mengajar sebelumnya, proses pembelajaran kepada anak didik seharusnya dapat berjalan lancar dan tidak mengalami hambatan yang berarti bagi setiap guru bidang studi. Continue reading “Media Pembelajaran Interaktif”